Doctora en Psicología de la Educación y Licenciada en Psicología en la Universidad de Barcelona. Catedrática del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona, co-directora del Centro de Estudios sobre el Cambio en la Cultura y la Educación (CECACE) del Parc Cientific de la Universidad de Barcelona y coordinadora del Grupo de Investigación Consolidado Esbrina, Subjetividades y Entornos Educativos Contemporáneos. Sus principales áreas de estudio se relacionan con los nuevos entornos de aprendizaje que integran tecnologías de la información y la comunicación, entre otros.